Hulk an vekirî ya ku di navendên iris ên çav de ye. Şagirt kelek ronahiya ronahî dike ku çavê xwe bikeve. Mezinahiya pupil ji hêla dilator û pişkerên pişkên yên iris ve tê kontrolkirin.
Çima em Neynikên me hene
Şagirtê kontrol dikin ka çiqas ronahî ronahî dikeve. Ew gelekî wekhev a kamerayek eynî ye ku ji hêla ronahî ve bêtir bêtir vexwarinê dike.
Di şevê de, xwendekarên me hewce dikin ku bêtir ronahî bidin ku di vîzyona me de zêde bikin. Di şevê ronahî de, xwendekarê me bi pir rengek piçûk digire ku ji bo mecbûrî karê me bi awayekî normal bike. Wekî din, em ê hest zehf be. Ev fotorekên hesaskar ên di retina me de parastin.
Her weha, dema ku em li tiştek li dûr dûr nêzîk dibînin, wekî wekî pirtûkek xwendin, çavên me diyar dikin û xwendekarên me veşartin. Dema ku xwendekarên xwe veşartî, ew e ku hûn li ser pinhole bigerin. Heya bi piçûkek biçûk digerin, pûçê peripheral kêm dike û kûrahiya faktor zêde dike. Ev yeka tevahî hebûna vîzyonê çêtir dike. Pîvana xwendekaran di navbera 2.5 to 4.0 mm de ye.
Çi Pergalê kîjan Pupil Control?
Iris , parçeyeke rengê rengê me, ji hêla hûrgelan ve tête kirin û du pisîkên mîkrobên ku bi qewata xwendekaran kontrol dikin. pişk û pişkek dilxwaz. Pişkek hestiyarî di şiklê xwendekaran de li ser rûyê wî ye.
Dema ku peymana wê, ew qaseya xwendekaran asteng dike an kêm dike. Pişkên dilxwaz di hemî irisê de hemî radîkal in û dema ku peymana peyde dibin, ew qaseya xwendekaran zêde dike yan jî zêde dibe.
Her du pergalên, pergala parasympathetic û sympathetic pupil kontrol dikin. Sîstema pergala parasympatpatîk çalakiyên rojane yên mîna rest, kontrola dil û tiştên wek hestyariyê kontrol dike.
Ew di dema rojê de çalakiyên normal di çalakiyê de kontrol dike û kar dike ku pîvana xwendekaran bigihêje ku çiqasî ronahî tê ye. Pergalek sympathetic sîstema parastinê ye û me dide bersivên "şerê an jî" firotanê. Di xwendekarê de, heke em tirs dibînin an jî bitirsin, xwendekarên me pir mezin tirsa. Ev raman e ku ji bo bersivên me re ronahî bi destûra me zûtirîn destûr dide.
Girîngî di lênêrîna tenduristiyê de
Di îmtîhanê de xwendekaran di dermanan de pir girîng e ji ber rêgeziya neurolojîk ji sê cûrên cûrbekirî pêk tê û di bedena pir dirêj de rêve dike. Ev sê rêveya neuron destûra di beşa mêjûyê de hîmothalamus ve tête destpêkirin û kordê spî digerin. Neuronê ya duyemîn derî veguhestina kulikê spî li seranserê laşê rêve dike û paşê wê germê ku li ser neuronê sêyemîn dibîne.
Ji vê derê ve di bin deryaya subclavî de û paşê hêşên bi rêberên kartotî re û bi çavê mêjî û çavê xwe vekişîne. Ji ber ku rêwîteya dirêj ya dirêj, doktor xwendekaran bi karanîna nexweşiyên derfetên ku dikarin bandorê vê rêyê bandor bikin binêrin. Ji bo nimûne, kansera lîder li ser lengê li cihê ku li ser rêwîtiya xwendekarê rêwîtiyê dikare bandorên pupilî bandor dike.
Li ser bingeha ku kîjan windakirinê fîlmê pêşkêş dikin, carinan dikarin bêjin ku li kû kanserê bigerin.