Dema ku hûn dibistan dikare CPR zarokên xwe hîn bikin, di kîjan temenê de ew pir caran dibe ku ew bi serfirazî serkeftî bikin? Piraniya dewletên ku ji bo xwendekarên dibistana lîse ya lîderê hewce dike û hewceya Navenda Red Reda CPR di 6-a-grade-grade-ê de hedef kirine.
Perwerdehiya CPR Perwerdehiya Zarokan-Zarokan
Lêkolînek ji aliyê bijîşkên li Brîtanyayê ve tê pêşniyar dike ku dema zarok di dema zûtirîn salan de cûreyek CPR re hîn dikin, wan hêz nîne ku heta ku ew ciwanên xwe bigihîjin rast bikin. Di lêkolînê de, tenê ji sedî 11 an 12 salî tenê ji sedî 19-ê bûn ku bi kûçikek merivê paqij bikin. Di derheqê 45% temenê 13 salî û elaletê de bikar anîn ku karûbarên sernavê yên rastîn pêk bînin, ku ji bo xebatên mezin ên mezin e.
Wek lêkolînek di heman demê de li Hungary-7-7-ê salî dît ku 43.9 ji sedemên kincên bandor ên bandor ên bandor ên bandor ên bandor ên bi tenê hejî 12.8-ê de bi awayekî xurt di nexweşiyê de nehêle. Ev kapasîteyên bi temenê zarokê, giran, bilind, û navnîşa girseyî ya cinsî tê xistin.
Ev lêkolînên dibe ku pêşniyar dikin ku perwerdeya CPR bêtir ji bo dibistana xweyî bilindtir e ku ji dibistana navîn re ye ku ciwan dikarin hemî fêr bibin û baş bikin.
Bawer dike ku perwerdehiya CPR-kêmî di jiyanek rastîn de tête bikaranîn û di nav şeş mehan de piştî şeş mehan de paşvebirek mezin e.
Lêbelê, dê dêûbavên ku ji bila zarokên ku CPR perwerde bikin divê ne?
A review ya di 2013'an de lêkolînên ku di temenê biçûk de temenek girîng e. Dema ku xwendekarên dibistana lîseyê dikarin çêtirîn îmtîhanan derbas bibin, xwendekarên piçûk hîn hîn kirin û aborî ku karên CPR yên sereke bikin. Di nav bikaranîna AED Zarokan û mezinan hewce dike ku amadekariyê ku ji zanistiya nû ve bimînin. Bi destpêkirina mijara destpêkê, zarok dê di têgihiştî û bandoriya wan aktîfên mezin dibin. Vê çavkaniyê got ku bi destûra destên pêdivî ye ku zarok dikarin karên fîzîkî hîn bibin.
Zarokên Parastin Li Di Kuşteyên Cardîacê de bijîn
Rastiya zehmet e ku kesek di binçavkirina kartê de mirin-mirin e. Bêyî destwerdana, derfetek bêdeng heye. Gava ku piranîya dibistanên navîn-ê-ê nikarin tevlîheviya cûrbekirî di di qada klasîk de, ne ku di rewşeke zindî ya rastîn de nake. An adrenalin-êra navîn-dibistana hevgirtî dibe ku dikare biqewimin be ku ji bo merivkirina mirinê bigirin.
Lêkolînên ne zarok û CPR-zarok, lê dibe ku hewce ne ku zarok hewce ne ku hêzek bi rêbazên rastîn bikin. Pirsgirêka vê lêkolînê pêwîst e. Lê ev yek biqewimin e ku zarok dikare dikare CPR bikim an jî AED bikar bînin ku jiyana xwe biparêze. Destpêkirina destpêkirina kêrhatî dikarin pir girîng be.
> Çavkaniyên
> Bánfai BCA, Pandur A, Pék E, Csonka H, Betlehem J. Hány éves kortól képesek a gyermekek újraéleszteni? - A hatékonyság felmérése általános iskolás gyermekek körében. Orvosi Hetilap . 2017; 158 (4): 147-152. doi: 10.1556 / 650.2017.30631.
> Jones, I., et al. Di kîjan temenê de dibistana dibistana kêşeyên kêşeyên bandor ên hêsan dikarin? Vek lêkolînek çavdêriya ji hêla Dilstarê Perwerdehiya Brîtanya ya UK-ê Dilstart. BMJ Vol. 334, no 7605, Îlon 2007, pp. 1201-1201., Doi: 10.1136 / bmj.39167.459028.de.
> Nêçîrvan N, Taylor K. Çi çêtirîn ku CPR bi xwendekaran re hîn bikin: A review reviewal. Resuscitation . 2013; 84 (4): 415-421. doi: 10.1016 / j.resuscitation.2012.12.008.