Bendava bihîstinê ji hêla zarokan re tecrûbeya herî hestî ye. Li gorî Dewletên Yekbûyî li sê mîlyon zarok mîlyon zarok hêjayî bihîstin. Wê winda bihîstinê, bi taybetî gava ku di destpêkê de di jiyana xwe de zarokek çê dibe, pir dikare bi axaftinê û pêşveçûna zimanî bandor bike.
Li nêzîkî 1.3 milyon zarokên biçûk zarokên 3 salî winda bûne. Heta demên bertengî an jî tedawî yên derman ên guhartinê, wek ku di guhê guhên de , dibe ku dibe ku ew bi zarokek ku bi hînbûna zimanê fêm bikin û biaxivin, dibe sedema dereng dibe.
Zehmetiyên civakî yên kêmtir dibe ku di zarokên ku bi winda bihîstinê têne çêkirin. Di heman demê de, gelek zarokên ku bi tecrûbeya winda re bihîstin dijwariyên li herêmên serkeftina akademîkî dijwar.
Ew neheqînîn-zehfkirina zirarê bihîstin, û destwerdana bandor bandor dibe ku bandora wê ya ku winda bihîstinê li ser pêşveçûna zarokê.
Nîşan û Nîşanên Zarokan Di Zarokan û Zarokan de bihîstin
Ev nîşanên nîşan û nîşanên destpêkirina winda û zaroka zarokan de ne.
Infant:
- li dengê bilind qewim nekir
- serê xwe li ser dengê xwe nake
- herî kêm kêm peyvên 12 mehên salî nabêjin
Zarokên mezin
- pêşveçûna axaftina derengî
- axaftina ku ne diyar e
- rêbazên peyde dike
- gelek caran ji we re dipirsin ku hûn çi bêjin ku hûn çi bêjin
- li ser hêjeya bilind a muzîkê yan televîzyonê guhdarî dike
Gelek zarok ji bo zirarê bihîstin bihîstin û zarokê pêşî li dibistana destpêkê ve ceribandin. Lêbelê, heger tu zarokê yan zarokê wextê xemgîniya guhdarîkirinê guhdarî bike, ew e ku ew zûtirîn zûtirîn ceribandin ku tehlûkeya bihîstinê dibe ku di pêşketina wan de kêmtir bikin.
Nerazîbûna Zehmetiya Zarokan û Zarokan
Ev nîşan û nîşanên winda û guhartina bihîstinê li ser pêşveçûna zarokan.
- Pêşveçûna axaftina derengî: Zarokê bi peyvên duyemîn 50 kesan nabêjin an jî bi duyemîn duyemîn bi du-peyvan re biafirînin.
- Vocabulary di zarokên ku di winda bihîstinê de zûtir zûtir pêşve dike. Di nav devera navxweyî ya pêvajoyê di navbera zarokên û bêyî bêyî winda bihîstin temenê xwe zêde dike.
- Zarokên ku bi winda bihîstinê zehmet dibihîzin û paşê hin dengên wekî "s", "sh", "f", "t", û "k" têne şandin. Ev bandor bandorê ku ew dipeyivîne û dikare ji wan re fêm bikin dijwar.
- Zarokên ku bi winda guhdariyê pir caran pir bi zehmetiya zordarî ya dijwar heye.
- Zarokê dibe ku pirsgirêkên peyva bihîstinê yên wekî -s or -ed.
- Ew carinan carinan dengê xwe digotin dema ku ew dipeyivin, an jî tenê guhertoya xwe ya ku ji wan re dipeyivin, bi zehf an jî pir zû re biaxivin bihîstin.
- Zarokên ku bi winda guhdariyê pir caran têkoşîna akademîk têkoşîn.
- Pirsgirêkên pirsgirêkên dikarin pirsgirêkên sosyal û hestiyên tevlîheviyê di nav zarokên ku bi winda û axaftina bihîstinê bihîstin bibin.
Wekî ku berê hatibû gotin, zûtirîna encamên windakirin û destwerdana mûzîkî ya yekem pir girîng e ku encamên herî baş e. Cureyê mudaxelek tê bikaranîn li ser cure û dersa winda bihîstinê û bi gelemperî tîmek profesyonel e. Têkoşînê dê her zarokek cûda bibin.
Peyvek Ji
Her tedawiyek ku çêtir dike an bihîstina bihîstinê jî wê kêmtir bikin û alîkarî ku ji bo derengên pêşketina herkesî, rastdariya akademîk û civakî hene. Wek mînakên tedawiya ji bo winda guhdariya guhdariya guhdarîkirinê an lêpirsînê hene.
Di gelek rewşan de, tedawiya axaftinê dikare bibe ku ji bo pirsgirêkên bihîstinê ku pirsgirêkên ku dipeyivin çêtir bikin baştir bike. Ji bo zarokên ku bi tevahî vebikin, zimên ziman, dikarin pirsgirêkên akademîk û civakî bibin û hestiyên hûrgelan kêmtir bikin.
> Çavkaniyên
> Akademiya Amerîkî ya Otolaryngolojî-Surgery-Head and Neck. Nerazîbûna Zarokên Zarokan.
> Komeleya Zimanê-Zimanê-Hearing-American-American. Pirsgirêkên Kuştina Hêza Pêşveçûnê.
> CDC Kuştina Zarokên Zarokan.
> NCBI. Zehfkirina bihîstinê û di zewacê de zimanê zikmakî: Diagnostîk û genetîk.
> Dermana Michigan. Axaftina Dersîn û Zebûr.