Dabeşkirina dibistanên Deaf

Dema ku Çerm Çerm û Zarokên Xweyî yên Reş û Spî vekirî bûn

Dema dibistanê dibû salan berhev bûne, dibistanên pûç li pey hev. Ji sedî 100 salî, zarokên xwar yên kûrahî beşdarî bernameyên perwerdeyê yên cuda cuda bûn, an jî li kampên cuda ve an jî li avahiyên cuda li ser heman kampê wekî dibistana derew . Ev cudahî ji bo pêşveçûnê ya zaravayê DYA ya Amerîkayê bû , di xwezayî de wek "îngilîzî reş".

Dema ku dibistanên keda tevlihev bûn, avahiyên cûda û kampên wan were girtin yan jî li tevahiya dibistana navîn. Di demê de, devoka reş ya ASL ji ber zarokên ku yên kulîlî ve hatin kuştin, ji hêla ji spî vekirî yên spî vekirî bûn. Bi kêfxweşiyê, bîranîna vê tecrûbeyê di pirtûkên mîna Deng Like Home de parastin . Ev parçekirin ji alîyê Komeleya Niştimanî ya Deaf ve hatibû bihîstin, ku di sala 1904 de ji bo dibistanên cuda yên ji bo kincên reş ên reş têne pêşniyar kirin.

Ev parçebûna wateya ku mamosteyên berbaqên reş têne kar kirin ku di bernameyên cuda de hîn dikin. Ev bernameyên mamosteyên kevnên kevn ên kûvî, Julius Carrett û Amanda Johnson, her du ji ku ji programa North Carolina ji bo reşên reş berbi, û HL Johns, ku ji bo bernameya berbiyayî ya Maryland bû kursek bû. Her sê ji hêla Teknolojiya Texasê ve ji aliyê Deaf, Dumb û Colored Young Blind were parastin.

Lîsteya Dibistanan

> Çavkaniyên

> Gannon, Jack R., Heritage Deaf , Komeleya Niştimanî ya Deaf, 1981, p.3.

> Paddon, Carol û Humphries, Tom L. Çanda Çandeha Derve , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54.

> Hairston, Ernest, û Smith, Linwood. Dewleta Reş û Deaf li Amerîkayê: Ma Hûn Dibe , Ma Publisher TJ, 1983.