Gelek Rêyên Têkilandinê
Dema ku piraniya mirovan difikirin ku bi pêwendî gelan vexwarinê, ew difikirin zimanê zikmakî. Çi ku ew nizanin, lê, ew e ku celebên cûda yên zimanî hene. Wekî din, alternatîfên din ên peywendîdar û rêbazên din hene, wekî axaftina cûre, peywendiya devkî, lêgerîn û lipreading hene.
Ziman
Gava ku ez ji bo wergirtina daxwazê, ez ji min re got ku ez bi kîjan zimên imzek bikar anîn û ji bo baş. Zimanê Îngilîzî Emerîkî ye û hemî grammar û sîteyê ye. Ez karê ku tê zanîn ku Pidgin Îngilîzî îmze kir , bihevhatina gotara Îngilîzî û nîşanên Îngilîzî yên Yekgirtî. Hinek din dikarin tenê ji bo nîşanên xwe yên îngilîzî, bi awayek nîşana zimanê zanyarî wekî Îngilîzî Exact English-ê îmze têne bikaranîn .Di dibistanan de, du awayên cuda hene ku ji bo bikaranîna zimanê sign-ê bikin. Hin bernameyên perwerdehiyê bi hev re bi axaftinê re bi axaftinê re, bi felsefeya ku bi rêbazek bi kar tîne û hîn dikin. Ew e ku çi bi tevahî danûstendinê ye . Li dibistanên ku bawer dikin ku di zimanê Îngilîzî de bi kar tînin zimanê Îngilîzî hîn dikin. Ew perwerdehiya çandî ya dînî tê gotin. Gelek dibistanên kargêr ji bo paqijê felsefeya bicîhanîna dînî yên xebatê dikin.
Axaftina Cued
Tevî ku dest bi axaftina bi dengek bi dengbêjî dengek tê bikaranîn, ew zimanek neyê pejirandin. Axaftina Kûreyê ji hêla Dr. Richard Cornett ve hat pêşxistin. Bikaranîna bikarhênerên cûreyê bi bandorên wê yên wekî zimanên hînbûnê veguherînin.Speech û Lipreading
Ez dikarim tedawiya axaftinê dema ku mezin dibe, lê ez îro qebûl dikim ku ew ji bo mirovên bihîstinê ji alavê me re giring e. Dibe ku ev dermanên axaftinê yên ku bi vî awayî bi deverên karker re dixebitin endamên endamên Hevpeyvîn-Axaftina DYA-ê têne kirin .Ji bo min, pir ji hêla hêza axaftinê re girîng e ku ew e ku jêhatîbûna xweşikî (an axaftinê) ye.
Ew ji bo ji deverek an hişkek zehmet e ku mirov ji bihîstinê re an alîkariyek bihîstinê an jî mirinê vekirî ye (an jî kes ne jî nehêle ye), pirrjimar anî tenê tenê wateya ku peyda dibe.
Hin cudahiyê heye ku çi qirêjiya xwezayî ye an hîn kirin .
Bêguman ku rêbazên pêwendiyê ve tê hilbijartin, di rewşên zarokan de, divê her tiştê ku ji bona zarokan re kar bikin. Hinek derew û zehfî yên zarokan di nav xwezayî de devkî nexwarin, lê hinekên xwezayî bi biyanî ne. Hinek din bi hev re bihevrehev dikin.
Ser winda bihîstin .