Heya winda bihîstin bi hêsantir dibe ku ji bo winda bikin û pêvajoyê pir caran bi lezgîn û bêkêşan e. Ew bi gelemperî di winda guhdarîkirinê ya 26 -45 decibels li ser ajografî tête weşandin . Ew dibe ku organizîk , germî , an jî hevbeş.
Pirsgirêkên Kuştina Gelek Kuştina Bêdeng çi ne?
Dema ku hûn winda bûne bihîstin , ev dibe ku tevî ku guhên we dihêlin an jî mirovên bêdeng dikin.
Heke kesek nêzîkî nêzîk e, hûn bi gelemperî wê qet pirsgirêkek fêm nakin. Lêbelê, eger kesek dûr bimîne yan heke hejmarek belaş e, hûn nikarin fam bikin.
Hin dengên di axaftinê de ji bilî kesên din / f /, / / / / / / / k / hinek ne ji hêla hûrgelan ve têne bihîstin û dibe ku dengên bihêztir ji bihîstin bihîstin. Ev tê wateya ku hûn dikarin bibêjin ku axaftina gelekî bilind e, lê dibe ku ne diyar e. Plus, dengên qels yên bêhtir dijwar in.
Ev yek dikare têkiliyên têkiliyên têkilî, bandorek civakî, û karsaz jî bandor bikin. Yê ku bi qirêjiya bihîstinê ya dilşengî pir caran tê gotin, "Tu dikarî dema ku hûn dixwazin bibihîzin bihîstin." Lêbelê, ew bi rastî tengahiyê bihîstin û hin rewşên din ji hêla din ve hêsan dibihîzin. Di demên de, ew dikare nîşana nerazîbûnê bide.
Heke hûn winda bûne bihîstin, hûn ê bi xwe bi baldarî guhdariya xwe bibînin. Hûn dikarin herwiha ji hêla ku tê gotin, ku dibe ku tengahî bibe sedema enerjiyê û hewldanên zêdetir zêde bikin.
Zarokên Bi Lehiştina Dadkirina Lêdanê ya Mild
Zarokên ku bi winda bihîstinê neçartir ji zîndanê nebe, ji ber ku wan navek zimanî an tecrûbeyeke mezin tune. Her weha, zarok hewceyê dengek ji dengekî bêtir hewceyê hewceyê ger heger hebûna paşê dengê.
Di rewşek dersa, guhdariya bihîste taybetî bi zehmet be.
Li ser asta dengê û dûr a mamoste, xwendekarê ku bi winda guhdariya mûçûk dibe ku ji 25 û 40 sedî axaftin û nîv-çaxê nîqaşê xelet bike.
Pevçûnek bihîstinê Çêdibe Kuştî ye?
Heta mirov dikare winda bi guhartina bihêztir dikare ji alikariya bihîstinê bistînin. Ne tenê ev alîkariyê di rojane-roj-rojan de, lê ew dikare ji guhdarîkirina guhdarî û hewceyê ku rêyên rêwîtiyê yên mêjî digel hilweşînê dikane.
Bendava bihîstinê nerazîbûnek rîskek ji bo berbiçaviya mizgeftê û kêmasiya nasnameyê têne tête kirin. Lêkolînan berdewam dikin ku îspat dikin ku bikarhênerên guhdariya guhdariya guhdarî bikin ku windakirina guhdariya bihîstinê wê dê pêşberî vê pêşfiroşê bikin. Di navendî de, em dizanin ku bikarhênerên bihîstinê bi karanîna wan nekin û dibe ku bi vê pirsgirêkê re alîkarî bikin.
Di dîrokî de, gelek mirovên ku bi qehweşînek hûrgelan re dê neçar bibin ku ji alikariya bihîstinê bihîstin. Sedem ji mesrefê, stigma têkildarî girêdayî bihîstina bihîstinê, û yên fikrên sînorkirî ne .
Wateyên din ên wendakirinê yên ku ji bo winda guhdariya piçûk, hinek sehdarî çêtir an bikaranîna amûrên guhdarî yên alîkarî hene.
Stratejiyên peywendiyên baş dikarin hîn bibin û pir caran alîkarî dibin. Wekî nimûne, hûn dikarin hewl bidin ku ji bo kesek bi qezenckirina bihêle ji odeyê din an bi paşê ve vegotin.
Wekî ku kesek bi winda guhdariya bihîstinê, hûn dikarin ji wan re bipirsin, ji rêjeya xwe re zelal bikin, an rêjeya xwe ya bêdeng bikin, an jî ji wan re bipirsin ku hûn çi bêjin eger hûn nizanin. Gelek kes jî rêbazên nû yên nû digerin ku di rewşên hûrgelan de xwe bikin.
Hemî asta guhdana bihîstinê mirovî û yên ku ew bi têkiliyê re werin re bandor dike. Dema ku ew windabûna bihîstinê "nerm" tê gotin, bandor li ser pêwendiyê tiştek hêrs e.
> Çavkaniyên
> Enserson K, Matkin N. Têkiliya Lêzeya Longterm ya Girtîgeha Lêdanê ya Pirsgirêka Psychosocial û Pêdiviyên Perwerde. 2007.
> Moller K, Jespersen C. Gelek Gelek Gelek Bersivên Ku Derheqê Baweriya bihîstinê hene? Audiology Online. 2013'an de
> Resnick S, et al. Girtina bihîstinê Bi girêdana Tissue Leyla Zûtirîn Bide. Medicine Medicine John Hopkins 2014'an de
Ji hêla Melissa Karp, Au.D.