Zarokên Xweseriya Xweseriya Bila Milestonesên Pêşveçûna Girêdana Miss Miss
A milestone pêşveçûna pêşveçûna zarokê zarokê ye. Zarokên bi navîn û adulthoodê bi dehan dehan pêşveçûnên xwe digihîzin. Mûzekên destpêkê di nav xweşikên civakî de, şewitandin û rûniştin. Piştre milestones tevlîhevkirina ziman, civakî, fizîkî, û hestyarî û tevgerên rewşenbîr hene.
Zarokên xweseriyê yên ku bi xweseriya nemaze ne ne ku hûn hemî pêşveçûnên xwe yên pêşveçûnê bigirin.
Lê ev daxuyaniyek pir rastdariya rastiyê ye ku ji ber rastiyê ye:
- Zarokên xweser ên pir xweser li ser dem û destpêka pêşveçûnên pêşveçûnê bigirin, lê paşê erdê winda kirin.
- Zarokên xweser ên xweser li ser demjimêr yan zûtirîn pêşveçûnên xwe bigihînin, lê di heman demê de hinek din davêjin an jî ne.
- Zarokên xweser ên hinek ji wan re bigihîjin hin mesteyên wan ên pêşveçûnê zûtir lê lê dihêle din jî bêhtir dereng.
- Zarokên xweseriya xweser dikarin ji bo pêşbaziyên girîng girîng bikin-lê belê di rastiyê de nikarin wan karanîna di rastiyên cîhanê de bikar bînin.
- Gelek zarok bi autismîzmê ve tê gotin ku pîşesaziyên "splinter", ku dikarin pir pêşketî bibin, lê di jiyanê rojane de ne kî ye.
- Zarokên xweser, taybetî bi keçikên ku biqedir in, hinek carî dikarin li ser veşartin û hin derengên pêşveçûnê bigirin.
Bi bi hinek hejmaran re, nenas e ku dêûbav û doktor herdu jî dikarin ji bo xweseriya xweseriyê bibînin, bi taybetî bi pir zarok an xebatkarên gelemperî an jî pir girîng e.
Lêbelê, hin markerên pêşveçûna pêşveçûn hene ku pir caran dibe û bêtir xuya dibe ku dema zarok xweser e.
Çi meydanên pêşveçûn çi ye?
CDC beşên pêşveçûnên pêşveçûnê parve dike: tevgera / fîzîkî, cognitive, ziman / têkiliyê, civakî / hestiyar. Ew ji bo her salî destnîşankirina taybetmendiyên taybetî, lîsteya 1 mehekê dest pê dike û bi xortan re derbas dibin.
Dema ku ew eşkere dikin ku zarok nikarin di temenek temen de tête peyda kirin, ew jî pêşniyar dikin ku dêûbavan dê çavê xwe bibînin ku zarok bi xwe re an jî nêzîkî normal e.
Pir zarokên ku xweseriya xweseriyê di temenê ciwan de pir caran bi temenê 3 salî tête naskirin. Li vir ji CDC-3-salî ji lîsteya mesteyên hêsan e.
Sosyal û Emotional
- Kopî û hevalên kopiyan
- Ji bo birçîbûnê ji bo hevalên xwe hez dikin
Di lîstikên dişewitîne
Xemgîniya ji bo hevalê xwe digire
Baweriya "min" û "wî" an "her"
- Gelek celebên hestyaran nîşan dide
- Bi hêsanî û bavê veqetîne
- Bila guhertinên mezin di rojane de xemgîn bibin
- Cilan û xwe xweş bike
Ziman / Têkilî
Rêbazên 2 û 3 gavên rê
Ma tiştên herî girîng nas dikin
Gotinên wekî "di," "on," û "bin"
- Navê navîn, temen û zayendî pêşî dibêjin
Navê hevalê heval
Gotinên xwe wekî "I," "me," "we," û "hûn" û hinek paqijan (car, dog, cats)
Axaftina ji bo xerîbên ku piranîya fêm dikin fêm dikin
Li ser hevdîtinê 2 2 3 cezayên bi hevdîtinê re dixebite
Cognitive (hînbûn, fikr, pirsgirêkên çareseriyê)
- Kûçikên bi bişkojk, levers, û parçeyên xebitandin dikarin kar bikin
- Plays with dolls, animals, and people make up
- Puzzles bi 3 an 4 pirtûkan tije dike
Wateya ku "du" tê wateyê fam dike
- Kopilên pencil bi pencil an crayon
- Rûpelên pirtûka yek di yek demekê veguherîne
- Avahiyên ji 6 blockan bêtir ava dike
- Screws and unscrews jar lids or hand handle doors
Tevgera / Pêşveçûna fîzîkî
- Baş e
Bi hêsanî digire
- Pedals a tricycle (3-wheel bike)
- Li ser her gavê rûniştin, lingek hilkişîn û lingan
Dema ku Mirovên Pêşveçûna Pêşveçûna Mirovan Mirov dikare xweseriya Pêşniyar bikin
Gelek sedem hene ku zarok ji meydanên pêşveçûna pêşveçûna nemaze. Di piraniya rewşan de, sedema sedemek ji bo xemgîniyê heye. Ji ber ku ji:
- Zarokên cuda ji hev cuda ne û bi xwezayî, bi rêjeyên cuda hene.
- Zarokên ku di demên pêşîn de dikarin bibin mestirên lêbigere lê bi gelemperî bikişînin.
- Boys gelek caran ji bo keçikên pêşveçûna keçan in, lê hema hema hema her tim bikişîne.
- Gelek zarok li ser hin hûrgelan têne fikirin ku ew dikarin ji hev dikişînin. Ji bo nimûne, zarokek zehfek fîzîkî bi gelemperî dikare pêkanînên fîzîkî yên pêşerojê bigihîjin û paşê paşê li serhevhatinên civakî.
- Pirsgirêkên bijîşkên destpêkê dikarin bi pêşveçûnê bêdeng bikin-lê piraniya zarok dikarin bi hevalên xwe re di heman demê de bigirin.
- Gelek zehmetiyên rastîn, wekî zehmetî bi bihîstinê, dikarin pêşveçûna pêşdewletî bêdeng bikin, lê hindik li ser pêşveçûna pêşdibistanê dirêj dike.
Ji ber ku dê dêûbav li ser xweseriya xwe bipeyivin? CDC lîsteya pirsgirêkek kurt diyar dike ku divê ala ala sor sor bikin .
- Ji bo pêlîstokên hêsan dixebitin (wekî wekî rêgezên peg, pîvanên hêsan, hişyar bikin)
- Ne bi zimên re naxwazin
- Rêbazên hêsan fam nakin
- Ma hûn lîstik nekin an jî bawer bikin
- Ne naxwaze bi zarokên din an bi pêlîstan re lîstin
- Têkiliya nehê nîne
- Karûbarên windayên wî hebû
Dema ku ev pirsgirêkên dikarin xweseriya xweser bibin, lêbelê ew nikarin. Dema ku zarok ji van pirsan de zêdetir e, hema xweseriya bêhtir e an jî pirsgirêkên din ên di civakî / hestyarî yan rastiyên têkiliyên din hene.
Çima Çima Çavdêriya Çavdêriya Pêşveçûnê ya Milestones ji bo Autismîzmê veguherînin
Gelek caran, zarokên ku xweseriya xweseriyê gelek mûçeyên mûçeyan derxînin û bendavên pêşveçûn û berbiçav hene. Lê belê, pir caran, mesteyên mûçeyan dikarin bêteşandin an jî hûrgelan. Ji ber ku zarokên xweseriyê ne tenê dereng kirin. Ew hîn dikin û ji hevalên xwe yên cuda re tevbigerin.
Herweha, xweseriya xweser ji hêja zelal e. Gelek zarok bi autismîzmê bi awayek demdirêj berfireh bikin û paşê hêdî hêdî, idiosyncratî pêşxistin, an jî rast bike. Ji ber van pirsan, dikare dibe ku ji bo xweya pêşveçûna pêşveçûna pêşveçûna pêşxistina xweseriya xweseriya xweser.
Li vir nimûne ku xweseriya xweser dikare di nav 3-salî de zehmet e ku merivên mûzîkên rastîn kontrol bikin.
Johnny 3 salî ye. Ew di temamî temamî de çêbû û bi temenê wî her du milestonesê. 2. Ew peyva gelek peyvan hene, hinek ji wan re awayên zanistî yên ku di asta 3-salî de ne. Ew jî dikare bikar bîne ku "piranîya zêrîn," an "cookie bi c. Yûhenna dikare 20 salî binirxînin. Li ser vê gotinê, li ser vê yekê, wekî Yûhenna Jeyny baş dike, û piraniya pêxember û nasnameyên wî bi hev re derxistin.
Lê Johnny jî herdu ron û xweser e. Wekî encamek, hejmarek ji sê-peyvan anî ji TV-ê veşarte. Heke hûn nêzîk bibihîzin, hûn ê dizanin ku ew di dema demên rastîn de bersiv bikin. Li gorî wê, ew axaftinên ji Sesame Street, bi awayekî heman rengî û tone wekî celebên di nîşana nîşanî. Ew dikare 20 salî, lê tenê dema ku ew bi heman rengî di heman rengî de wekî "Count" ji televîzyonê dike dike.
Dema ku ceribandin, ev eşkere dibe ku Johnny nikare peyvên peyvên peyvan re nûve bikin ku ji nûçeyan re çêbikin. Ew dikare tenê li ser dînosauran biaxivin, dema ku ew qulixek ji belgefîlan dixwînin. Û dema ku ew dikare hejmarên wî bibîne, ew nikare tiştan nirxandin.
Ew dikare dêûbavên Johnny wergirtin ku demeke dirêj dişibînin ku pisporên ziman ên Johnny ne bi derengî têne xistin-lê ew êzîdîgarî ne. Mamoste jî difikirin ku ew difikirîne û bêguman, ew di hin awayan de rûbirse. Berî ku ew pirsgirêkên girîng ên girîng dibînin, mezinan di jiyana jiyanê de Johnny divê hewceyên din ên din jî bibînin, wekî zehmet bi lîstikvanên lîstikê, têkiliya çav, an jî têkiliyek civakî.
Çiqas Xweseriya Xweser Dikarin Veşartin an Veşartî
Hin zarokên xweseriya xweser ên cognitive, derfetên relal, an jî "stims" (dorpêçkirin an çepê) ku zelal dike ku tiştek çewt e. Lê çend zarokên xweser ên xweser, zehmet, an dirûşm hene. Dema ku ev bûyer, derengên pêşveçûnê dibe ku zehmet bikin.
Li vir çend komên zarokan hene ku derengên pêşveçûnê ji ber ku hûn civakî, hestyarî an daxwazên pêwendiyê zêde dibe (pir caran piştî sersala 1 an 2) ye.
- Girls : Autism bi gelemperî zarokan dibe ku bêdeng bimînin, sosyal vekişandin, û kêm dibe ku bi destên xwe bilind bikin an jî biaxivî. Ew dikarin "xemgîn" an jî nehêle. Ev çalakiyên ji bo piraniya cîhanên cîhanê ji bo keçikên kulturî rewa ye. Ji ber vê yekê keçên xweser ên ciwan ên ku neyên pêşveçûnên pêşveçûna hevdîtin nebin dibe ku di bin radar de bistînin. Ew gelek caran wekî "şêr û bêdengî" têne şandin, û dibe ku, ne gelekî ronahî. Ew dikare dema ku ji dêûbav û mamosteyên ku nîşanên din nîşan bide.
- Zarokan bi karsaziyên berbiçav an jî paqijkerê bandor. Hin çend zarok bi xweseriya xweser in pir zehf in an jî pir karûbarên ecêb hene ku dûr ji wan salan e. Ji bo nimûne, hin zarokên xweseriya xweser dikare çareser bikin, pirtûka gelemperî bixwînin, an jî zanebûnên muzîkê, muzîkê, an jî komputera xwe nîşan bide. Dibe ku ew di nav deverên taybet ên berjewendiyê de jî pirtûkxaneyên pêşveçandî hene. Dema ku ev yek e, dêûbav û mamoste nikarin ku heman zarokek ku çareserkirina mathên mathî çareser bikin, nikare nefikirin an jî balkêş bike.
- Zarokan bi birayên empatîk an heval. Di nav hin malbat û dersan de, birayên empatî an jî hevalên xwe dikarin xweseriya zarokek din aşkere bikin. Zarokên ev ecêb li ser xwe bigirin ku ji bo fêrbûna xweya xweseriya xwe fêm bikin û ji wan re biaxivin. Dema ku ev bêbawer û dilfiraz e, ew jî formek xurt e ku dikare zehmet bibe ku bizanibin zarokê xweseriya rastiyê ji bo wî an jî xwe bikin.
- Zarokên dêûbavên bi xweseriyên xweser ên xweser. Ji bo xweseriya xweseriya xweseriya autismîzmê ji bo zarokên ku xweseriya xweseriyê heye ku nexweşî nebe an jî bi xweseriya bilindtirîn e. Dema ku ev rewş e, dêûbav dikarin zarokên xwe wekî pêşveçûnê bibînin-an jî wekî "chips ji bloka kevn ve." Ew bi taybetî ji bo dêûbavên ku xweseriya xweya xwe ya xweserkirî nebînin, bi taybetî bi zehmet dibe, wekî ku nîşanî hêsantir bi wan re jî bikar bînin.
Divê dêûbavan çi bikin
Heke hûn difikirin ku zarokê we derengî pêşveçûnê ye û dibe ku xweseriyê bibin, çalak bikin . Ji pisporê xwe bipirsin ku zarokê we ji bo derengiyê veşartin , bi taybetî bi ser pisporên civakî, têkilî û hestyarî.
Heke ku veguhestina we çewt e, hûn çend demjimêran û demek tengahî winda kir. Heke zarokê we, bi rastî, hûn gavên pêşveçûna pêşveçûnê hene ku hûn bi lezgarkirina xwe vekişandine û dikarin dikarin zûtirîn çavkaniyan û bernameyên ku bikaribin alîkarî bidin wî bikin an astengiyên her tiştî.
Rêzeya jêrîn, tu tiştek nayê winda kirin û her tiştê ku ji hêla çalakiya lezgîn digerin heye!
> Çavkaniyên
> Harrison, Pam. Stenbolên Pêşveçûna Xweseriya Zarokan. Perwerde ya Clînical Medscape Medscape CME. Released: 11/14/2012.
> Semrud-Clikeman M, et al. Ji bilî zarokên ku bi bi nexweşiya xweseriya autismîzmê, bêhêşana hînkirina neverbalî û bi taybetî bi zarokan re li ser tedbîrên karûbarên bicîh dikin. J Autism Dev Disord. 2014 Feb; 44 (2): 331-42.
> CDC Milestonesên Pêşveçûn