Heke hûn difikirin ku ew zehmet e ku meriv xweseriya zarokê we çêtirîn, hûn rast in. Bê guman, autismîzma bêhêşengiyek eşkere ye, lê tenê hema nîv pirsgirêk e. Di nîvê din de ji aliyê pisporên wateyê ve têne çêkirin, ku bi gotinên xwe di derbarê rewşên zarokê xwe de binçav kirin ku dikarin dêûbav (û bikin!) Dêûbavên şaş bikin li derbarê asta astengiya zarokan û astengiyên zarokan.
Çima dê pîşeyî pispor bi dêûbav bavêjin? Di piraniya rewşan de, ew ne çalakî hewl didin ku şaş bibin. Ew bi awayekî nasnameyên navnîşan, şirove û pêşniyarên xwe dişewitînin ku ew difikirin dê dê gentler be, yan dibe ku bêtir siyasetê rast e. Lê encamek, ev e ku dêûbav dê gelek dê li ser rewşa rewşê ya şaşa xwe winda dikin.
Li vir şertên xweseriya xweseriyê pir caran nezanin:
1. 'Delays' Hêzên Berbiçav hene
Heya ku hûn xweseriya xweya zarokê we gotûbêj dikin pir caran gelek caran "bendê" bihîstin. Bi gelemperî, ew di daxuyaniyek de wek "te zarokê we di derengkirina pêşketinê de ye."
Em hemû dizanin ka çi "dereng" ye. Me hemûyan di jiyana me de dimîne. Checks, trains, balafirên şev û şevê têne dereng kirin. Û hingê ew diçin. Û em difikirin "ji demek bêtir çêtirîn."
Lê dema "dereng," dema ku xweseriyê bi xweseriyê vegotin, tê wateya ku em tê wateya ku ev difikirin. Zarokên xweseriyê dikare, bi rastî, kalîteyên pêşniyaz dibe ku gava ew dagirtin-lê dîsa jî, ew nikarin.
Ji ber ku xweseriya xweseriya bêhêz e , ku di çarçoveyek ciddî û zehmetan de ye ku hûn neçin, heger zarokê te pîşeyî û aborî dike, hema hema hema hema hema wî an jî ew hîn bûye ku nîşanên xweser ên li ser kar anî û ji ber ku ji ber ku ew an bi tenê "hişk kirin."
Çiqas bi baweriya we bawer kir ku zarokê we "hilweşin" bike û bibe, di xweseriya autismê de, "ne ji hêla hevalên xwe ve?" Di hin rewşan de, dêûbav bawer dike ku zarokê wan hewce ne hewce ne, lê demê ji bo "normalîzmê." Bêguman, ne rewşê ne: tedbîrek zû û dijwar e ji bo ciwanek bi xweseriya rexnegir e.
Di rewşên din de, dêûbav dibînin ku zarokê wan hene lê lê bawer dikin ew ê bi temenê 21 salî vekişandine. Ji ber encamek, ew dikarin ji bo hewceyên bêbawer ên amadekar amade bikin.
2. 'Exceptional' Zarokan Ne Xweser in, Ne Nerazî ne
Ew pir baş e ku hûn bibihîzin ku zarokê xweseriya we "bêkêmasî." Heta ku hûn dizanin bi rastî çi tê gotin.
Ji sedî nîştê-nîv, term "exlaqî" tê wateya "ji hêla navîn" an "terrific." Lê gava ku tê bikaranîn ku zarok bi xweseriya xwe bi destnîşan bikin, ew wateya tiştek cuda ye. Exceptionality, di rewşên zarokên ku hewceyên taybetî yên taybet, wateya wateya ku "ji ber zehmet û astengiyên wan re" bêtir zarokên din. "
Ew pir hêsantir e, dema ku zarokê we got "bêkêmasî" e ku di nav germê xwe de li ser germbûna germ de digerin. Mixabin, ew hest dibe ku di navbera dêûbav, derman û mamosteyan de çewtiya fêmkirinan bikin û dikare dibe ku pirsgirêkên xizmetên zarokê we û encamên xwe bikin.
3. 'Hilbijêrek Cognitive' Min EQ Low IQ
Hin deh salên berî paşî, "moron" û "êzîdot" tê wateya şertên teknîkî yên ku di asta taybetmendiyê de agahdarî bûne ku testê IQ-ê bi nirxandin. Ji ber ku şertên wusa zehf û zelal bûn, ew di dema term "bêdengî hişyar kirin." Hin çend salan berî, "hişmendiya hişyarî" hate serfiraz kirin, ji bo sedemên heman sedem.
Îro, di nav de, ji ber ku "pîşesaziya nizane" an "kişandinên derûnî," pir caran dibe ku zarok bi navê "hişmendî zehmetî" an "cognîtîk bi derengî" an jî heta "mûzîkî bi zehmet bû."
Vê van mercan çi ye? Her yek dêûbav ji bo bifikirin ku wateya "wendakirinê, lê dibe ku gavê zûtir bikişîne." Hinek kes difikirin ku ew behsa tevgerê dijwar (tê gotin wekî sûcdariyê). Lê belê Çawa ku berê, ew wateya " testa IQ-nermal ." Bê guman, ne ceribandinên tevn IQ ji bo xweserîzmê û pir caran bi xweseriya xweseriyê veguherînin ku ji bo mecbûrên mebesta ku ez dikarim ceribandina IQ-ê pêşniyaz bikin.
4. Pêwîstiyên Xweseriyê "Ma Ma Ku Hûn Bifikirin Ew Ew in
Gotina wateyên dilsoz e ... çi? Ji bo piraniya mirovan, dinyayê ye, ew yek ji du tiştan tê wateya: heywanek xemgîn an jî rastî ji bo tiştek ve girêdayî ye. Hûn dikarin bi kêfxweşiyek dilsoz, hunermendek dilsoz an jî an jî şevê paqij e.
Dema ku hin kesan bi xweseriya xweseriyê di rewşê de, ew ne ku ji hêla pisporên xweseriyê ve tê bikaranîn tê wateya çi ye. Bêguman, demokrasiyê wekî demokrasî ye ku ji bo dilsozperestî, tê wateya tê bikaranîn, wateya ku nikarin heman tişt û carek bisekinin. Ji ber vê yekê, zarokek bi " pişkek autîtîk " dibe ku hewceyê hewceyê ku destûra bêdengî li ser û bêtir hilweşînê bisekin, di heman demê de vîdyoyek bêhempa temaşe bikin, an jî li derveyî hemî mijarên din ên gotûbêjê bipeyivin.
5. Nîqaş 'Vîdyo' an 'TV' 'Nîqaş Ne Nîqaş Li Der barê vîdyo an TV
Gava ku got ku zarok di "gotûbêjê video" an "Talks TV," dêûbav dibe ku kêfxweş bibin. Di dawiyê de, zarokê wan peyvên bi kar tîne û heta ku li ser mijara nîqaşên din ên berjewendiyên danûstendinan digire! Lê belê "Gotûbêja TV" an "talk talk" tê wateya ku di derbarê bernameya TV-ê de biaxivin. Di şûna wê de tê wateya ku mîna behsa mîna TV-ê biaxivin. Ji bo vê echolalia, demek din teknîkî bêtir e.
Echolalia çi ye? Gelek zarok bi autîzîzmê (û çend ciwan û mezinan jî) dikarin biaxivin, lê belê ji bilî peyvên xwe yên xwe bikar bînin, ew bi riya nîşanên televizyonên, fîlm û vîdyoyên bijartî bi navgînî re xwendin. Ew dikare bibe formek nerazîbûnek aktîfkirina xwe (bêtir gotinên wateya wateya wateya neyê, lê fêm dike ku bi heman rengî veguhestin). Lê her weha, her weha dikare gavên pêşî li ser zimanê bikaranîna karbidestî, bi taybetî gava ku zarok bi peyvên karekter bikar bînin ku ji wî re bêjin ku ew di hişê wî de ye.
6. Daxistin 'Script' Ne Veşêre xwendina nivîsandinê an nivîsandinê
Ew dê bi awayekî fikra xwe bifikirin ku "pirtûkxane", ji bo xweseriya xweseriyê, dibe ku zarokê bi nivîskî re pêşkêş dikin ku di rewşeke taybetî ya civakî de bikar bînin. Yan jî, ji bo zaroka karûbar a bilind, şîfreyek ji bo xemgîniyê bi karanîna tehlûkkirina karanîna hilbijêre. Lê belê
Bersivê li ser vîdyoyek an jî televîzyonê bîr bixwînin? Pirtûka ku ji bo peyvên ku dibe ku an ji bo têkiliyê neyê bikaranîn, ji bo heman cureyê ji bo peyva memorîzasyonek din e. Ew "scripting" tê gotin ku ji zaroka bi nivîskî veşartî hatiye nivîsandin û ew dixwîne.
7. 'Zebûr' Ji ber ku hûn bi ol bi xwe re nekin
Bêguman ew peyva "rîtual" peyva bihîstin û gava ku we bihîstiye, hema hema her tim di çarçoveya pîrozkirina olî de. Churches, kinîştan û mizgeftên hemî rîtuals (peyv û peyvan her hefteyê bi heman rengî veguhestine heye) hene, her du hefteyên pêxember, xwendin, muzîkê, û vî awayî.
Ji ber vê yekê çi ji hêla "xweseriya xweser" ya xweseriyê ye? Dema ku di çarçoveya xweseriyê de tê bikaranîn, "rituals" bi awayekî hestyarî yên ku fonksiyonek taybetî tune hene, kîjan zarok bifikire ew e ku biqewimin be. Wek rîtûmanan celebek nexşebûyî ya Çavdêriya Bêdengî ya Lêbigere ne, lê di nav mirovan de xweseriyê de pir rast e. Rîtualên xweser ên ku di hin hiqûqê de, hinek ronahî rûdinin û veşartin, hejmareke gelek caran destûra tûşî û hûrgelan jî bibin.
8. 'Behindiya Xweseriya Xweseriya' Biqewiminî Reqfa Xweseriya Xweşîne
Ma çi dibe ku "xweseriya xwe" dibe ku wateya wateya? Pêwîste wekî dengek euphemîzmê ji bo "stimulandina genî". Û di demên kêm de, tevgerên xweser ên xweserîst dikare bibin. Lê piraniya dem ... ev nayê.
Rizgariya xweseriya xwezayî ya xweseriya xwe bi destnîşankirinê wekî "stimming" tê gotin - ku rastî rastî tête termînek ji bo behaviorên wekî tûjîn, şikilê gewrê, hûrgelê, an pacing. Ev tevgerên ne çalak in (ew ne armanc ne ku encama encam heye), lê ew ew armanc dikin. Di hin rewşan de, stimming dikare dikare bi alîkariya xweseriyê re bike ku dema ku "dengdan", bi dengê, bîhnxweş an ronahî ronahî dike . Stimming jî rêwîtiyek baş e ku xemgîniyê bêdeng bike.
Gelek, dermanvanan li ser "behsa xwebarkirina xweseriya xwe de dixebitin." Bi vî awayî, ew dikarin kesek xweseriya xweser ên ji alavên ku ji wan re hewce nebe ku ew bêdeng bimînin. Bi gotinên din, dibe ku hûn zarokê we dibe ku "tevlihevî" behsa bazirganî jî ji bo "wehdar" rexneyên giyanî.
9. 'Behavebarên Stereotyped' Ne tiştek ku Bi Stereotypes re bikin
Stereotypes ew e ku gelemperî baweriyên mirov li ser kesên din hene, li ser nifşa wan, ol, zayend, aborî an cîhê bingehîn ye. Rast? Parêzkek baş a ku dibe ku stêrotekek bi xweseriya têkildarî dibe ku derheqê xweseriya xweser a rastînek çewt e ku dibe ku li ser bingeha nexweşî.
Lê dema ku hûn têgihîştin di çarçoveya xweseriyê de tê bikaranîn, tu bê guman nekiriye, ew wateya wateya tiştek. Baweriya wan bi xweşwîqên behsa bîr bîr bînin bîra xwe? Ew herweha, bi taybetî jî di wêjeya nasnameyê de, wekî "stereotypy," an "tevgerên sterirotîf". Lîsteya DSM5 (2013) ya nîşanên xweser ên autîtîzmê hene:
Stevototkirin an revetitive motor movements, bikaranîna materyal, an axaftinê (wek nimûne stesotîkên motor ên hêsan ên sêv, lîstikên firotin an firotin, echolalia, idiosyncratic phrases).
Bi peyvên din, heger zaroka we diçû lîstikên anîn an ango telefonê bikar anîn, ew an jî di tevgerê de tevlihev bûye.
Sense of Autism-Speaking Making
Gelek malperên pirtûk û kitêb hene ku lîstikên xweseriyê yên xweser û lîstik dikin. Û gava ku hûn termînek teknîkî dibînin, hûn nizanin ne (wek echolalia, mînakek) hûn dikarin bi rastî bigerin. Lêbelê, pirsgirêk e ku gelek sozên ku ji bo xweseriya xweseriya xweseriyê vebigere diyar dikin. Hûn çawa dizanin ku hûn nizanin ku gava hûn nizanin ku hûn nizanin?
Riya herî çêtirîn ku piştrast bikin ku hûn bi tevahî peyivînek peyda dibin, ew e ku pirsek heger heger pirsyar bikin û zehfiya xwe kontrol bikin. Ji bo nimûne, hûn dikarin mamoste ji wan re bipirsin, "Min te dibihîstim ku zarokê min di axaftina televizyonê de tevlihev e. An jî hûn dikarin bi a therapist re binirxînin ku hûn bisekinin ku terminolojî bi rastî bi we re fêm dike.
Bi heman awayî, şêwirdar, bi awayekî girîng e ku hûn di hişê xwe de bikişînin dema ku hûn guhdariya mamoste an jî terapîst digotin tiştên wekî "pêşveçûnê ye," an "ew çiqas mezin e!" Berî ku bifikirin ku hûn dizanin ka kîjan "rastîn" bi rastî tê wateyê, dipirsin, "îro çi tiştên mezin çi kir?" Pir caran, hûn ê bibînin ku hûn û mamosteyên zarokê we di derbarê wateya ku tê gotin, pir cuda hene.