Li nêzîkî 40% zarokên ku bi cerebral cerebral re pirsgirêkên ciddî pêşniyar dikin. Û her cûreyên pirsgirêkên cûda cûda dibin, hinek rêbazên taybetî hene ku zarokek bi palebral cerebral ku dikare baştirîn riya çêbikin.
Pirsgirêkên Pevçûnan Bi Palsbral Cerebral Bi Associated
Pellebral cerebral ji bo grûbek neorolojîk tête ku dê herdem bi hevrêziya pîşesaziyê bandor bike. Ew dibe sedema zirarê an jî nermalavên di hundirê mêjûyê de ku bibe hêza tevgera tevgera kontrolkirinê û xwerû û naçberiyê biparêzin.
Pelleyek cerebral dibe ku dibe ku dema korta motorê ya cerebral bi normally di utero de pêşveçûnê nabe. Di demên din de, paqijê cenazal ji zirarê digire ku di encama mêjî de, an dema an jî piştî zewacê dibe. Zerar ne tamîrîn e û astengiyên encamên mayînde ne.
Lêkolînên zarokan nîşan dide ku zarokên bi cerebral cerebral zêdetir dibe ku ji bo pirsgirêkên ciddî yên tecrûbeyên wekî:
- Pirsgirêkên Pevçûn - Palefirên Cerebral dikare bi axaftina zehmetî û pirsgirêk re peywendîdar bikin, ku dikare bi pirsgirêkên têkildar re têkevin. Additionally, zarokên ku bi cerebral cerebral dibe dibe ku pirsgirêkên xwe bi fîzîkî re biparêzin, dibe ku sosyalîzmê bandor bikin. Ji ber vê yekê, hinek zarokên ku bi têkoşîna palebralana cerebral re bi hevalên xwe re digerin.
- Nîşaneyên Emotional- Zarokên ku bi cesbralê cerebral dibe dibe zehmet zêde dibe ku hestyarên xwe dabeş bikin. Derketin, tantên germ, û tengahiyên tije dibe ku gelemperî be.
- Hyperaktîf - Ji nêzîkî 20% zarokên ku bi diranên cerebral ve têne texmîn kirin bi texmînkirina ADHD heye. Lêbelê ku kesên ku nirxandina ADHD-ê nirx nakin pir caran gelemperî ne.
- Pirsgirêkên tevger - Zarokên bi cerebral cerebral dibe ku ji zarokên din re bêtir lêgerîn, nefret, an nehêl be.
Pêşniyarên Stratejiyên Ji bo Zarokên Cerebral Berbiçav
Pirsgirêkên Behind dikarin ji ber kêmkirina paqijên cerebral ên berbiçav bibin. Hinek zarok tengahiyên derûnî tecrûbê dikin, ku dikarin bi mood û tevgerên xwe bandor bikin. Nerazîbûnên têkildar û pirsgirêkên axaftinê dikarin dikarin di pirsgirêkên pirsgirêkên radyoyê de lîstin bikin.
Zarokên ku bi cerebral cerebral jî jî pir zêde dibe ku bêtir zehmetiyên xwarinê hene. Bêdengiya xewna bêhêvî ji bo zarokên ku di zarokan de pirsgirêkên rizberiyê zêde dibe.
Zarokên ku bi cesbral cerebral dibe dibe ku ji ber sînorên motor ên xwe xemgîn dibin. Di hewldanên xwe de çalakiyên xwe yên rojane jiyana xweş bikin ku ji wan veşartin.
Pêdivî ye ku faktorên ku ji bo pirsgirêkên taybetî yên taybetî ji bo pêşniyazek pisporê damezrandina damezrandina pirsgirêkên tevlîheviyê bikin. Li vir sê stratejiyên şertên bandor ên bandor ên ku di nav zarokên cerebral de dikare pirsgirêkên ramanan baştir bikin:
1 -
Pisporên CivakîGelek sînorên fîzîkî ji ber palebrê cerebral dibe ku dibe ku zarok bi xweşengî û tenê tenê hest bikin. Ji ber vê yekê, zarokê we dibe ku têkoşîna bi zarokên din re bigirin.
Mamosteyên zaroka xwe yên civakî yên taybetî yên ku hûn bi hevpeymanan kêm bikin. Wî ka çawa pirsgirêka çareserkirina çareseriyê, pirsgirêkên çareser bike û hevkariyê bikin. Role play how to be a good friend and how to speak up.
Wê derfetên ku ji bo zarokên xwe di beşdarî lîstikên lîstikên lîstik ên lîstik ên an jî lîstikên piştgirî de bibin ku hûn derfetên xwe bigirin ku têkilî bikin. Dermanê aktîvîst dikare dibe ku zaroka we bike ku di fêrbûna civakî de hîn bibin.
2 -
Ji bo Enerjiya Zaroka ZarokanZarokê ku bi palebrê cerebral dibe nikare nabe ku li dora vekişînê vekişîne an jî li qada gym wek zarokên din. Ji ber vê yekê ew bi taybetî ji bo zarokek bi palebralê cerebral dibe ku bêhtir hûrgelan be.
Ji bo riya elektrîkê ya ku enerjiya zaroka xwe veşêre binêrin. Dibe ku ew dikare bi rêvek an adaptive bike, an ew dikare di nav çemek beşdarî beşdarî bike, zarokê xwe bigihîne çalakiyên ji bo ku wê alîkariya wî bike.
3 -
Pisporên Qanûna Rastikên Hîndekariyê hîn bikinJi bila zarokên ku ji bo pevçûnên hestyar ên hestyar ên hestî ceza dikin, carinan bi demên hişk re vedigirin. Wî hîn bikin ku ew çaxê gava ku ew xemgîn dibe ku ew diqewime nas bike, da ku ew berî ku wî veşartî ye. Bi vî awayî, ew stratejiyên xwe hîn dikin ku ew xwexa xwe xemgîn dike ku ew xemgîniyek xemgîn e.
Gava ku ew aram e, pirsên xwe biparêze, wekî "Tu çi bikî ku hûn ji min re nîşanî min nîşanî nîşanî min dikin?" Pirsgirêk hev re-rêve bikin-rêyên tenduristî ku ji bo zaroka xwe veguhestina xwe veguhestin nas dikin.
4 -
Şîreta başDivê girîng e ku zarokê xwe baş bibe. Wê pesnê wê rêbazek erênî xurt dike û wê xilas bike ku karê qenc bikin.
Ji bo hewldanên hewl an ji bo hewldana tiştek nû pîroz bikin. Gava ku ew bêdeng bimîne an jî dema ku ew karanîna nû ya kar tîne. Ew dixwaze ku hûn kar bikin ku gava ew dizane hûn hewldanên xwe hewl bidin hewldanên wê.
5 -
Sîstema Rewşa Rewşan bikinHeya pirsgirêkên taybetmendiyê yên ku bi sîstema xelata xelatê re biparêzin. Zarokên ciwan dikarin bi rîtekek stenbol re bersiv bikin ku bi pêşveçûna wan pêşveçûna wan.
Zarokên pêdivî ye ku xelatên pêdivî ye. Sîstema xelata rojane ya ku riya qenciya zarokê we bi îmkanan re girêdayî ye, wekî wek elektronîk, dikare bibe wek motivator.
Sîstema aboriya ekonomî dikare rêgezek bandorek be ku bandor li ser rêvegirtina zarokan biparêzin. Tenê bawer bikin ku pergala xelata hêsan hêsan bimînin û gelek celebên ku xelas dike ku bi dilsozên baş re xizmet bikin.
6 -
Bi rêya Hilbijartinên Pêdivî yeEncama encamên ku dê di pêşeroja pêşerojê de çêtirîn hilbijartinên zarokê we hîn bikin. Lê ji bo wan encam girîng e ku girîng e.
Encamên maqûl yên maqûl - yên ku bi rasterast têkildarî têkildarî têkildarî têkildar dibe - piranîya bandor be. Ji ber ku zaroka we di lîstikek vîdyoyê xwe de dihêle, wesayîtên xwe ji bo demekê ve diyar kir. Dema ku zaroka we qaîd û encamên paqij e, ew ê bêhtir li gor rêbazên peydûnê bibin.
7 -
Hilbijartinan bidinPir caran, zarokên ku bi cerebral cerebral re di gelek jiyanên xwe de di jiyana xwe de nehêle nehêle-hebûna wan cesedên xwe bigirin. Zarokên xwe li ser biryarên piçûk hinek kontrol dikin dikarin dikarin alîkariya xwe bihêz bikin.
Gelek hilbijartinên xwe bidin ku dikare alîkariya tevger û dijberî kêm bikin. Ji ber ku bisekinin ku ew gazî xwarinên xwe bixwin, bipirsin, "Gelo hûn bi mirinê xwe an masî bixwazin dixwazin?" An jî, bipirsin, "Tu dixwazî beriya we an jî piştî ku hûn xwarinê xwarina malperê bikin?" têkoşîna desthilatdariyê û hişmendiya zarokê xweseriya xweseriyê zêde bike.
8 -
Hilbijartinên Stratejiyên Ji bo Zaroka ZarokanPîlanîna stratejiya ku hûn bijartî divê li ser karûbarên zarokê we girêdayî ye. Çi zarokek ji bo yekser kar dike ku dibe ku bi zarokekî re nekin.
Pêdivî ye ku ji bo zarokan ra bi paqijê cerebral re ra zêde dibe ku hûn jî piştgirî dikin. Gelek zordariyên têkildarî dêûbav bavêjin dema ku dêûbavkirina zarokê zarokê bi taybetî re hewce dike ku bi riya zarokan re bandor dike. Heke hûn tengahiyê bisekinin, tevlî grûpek piştgirî bikin an alîkarî ji alîkariya pîşesaziya tendurustiya derûnî.
Vê girîng e ku hûn bi pêdiviyên pêdiviyên zarokên xwe re bi karmendên pispor û karûbarên din bixebitin. Tenduristên axaftinê, mamosteyên perwerdeyê yên taybetî, tedawiya fîzîkî, doktorên fizîkî, û bijişkên tenê hinek ji pêşkêşkerên ku dikarin alîkariya te di alîkariya stratejiyên herî baş ên zarokê de.
> Çavkaniyên
> Nêçîrvanên Brossard-Racine M, Hall N, Majnemer A, Shevell M, Qanûna M, Poulin C, Rosenbaum P. Pirsgirêkên Behavioral di zarokên zarokên dibistanê de bi pilebrê cerebral. Rojnamevaniya Ewrûpayê ya Xiristiya Pediatricê . 2012; 16 (1): 35-41.
> Colver A. Çima zarokên ku bi cerebral cerebral bêtir dibe ku bêtir zehmetiyên hestyar û hestyarî hene? Tenduristiya Tenduristiya Xizmet û Zarokan 2010; 52 (11): 986-986.
> Rackauskaite G, Bilenberg N, Bech BH, Uldall P, Østergaard JR. Guherîna ji bo psîkopatholojiyê di nav kovara neteweyî 8-zarokên ku 15-salî de bi pilebrê cerebral. Lêkolînê li Berastengiya Pêşveçûnê . 2016; 49-50: 171-180.