Her kes li ser Alexandra Graham Bell û îlaneya telefonê dizane. Gelek kes nizanin ku ew jî pispor û paqij bûne (û sedemên van rêbazan) jî di civaka Deaf de berdewam dike.
Bavê Bell, Alexander Melville Bell, mamosteyê derê bû. Rêgeziya wî derê hînkirina xeletî "Gotûbêja xuya". Kalikek bella ji mamosteyên hişmendiya navdar bû û fikirîn ku modela Prof. George Bernard Shaw ji bo modela xwe be.
Henrik Higgins li Pygmalion. Bellê piçûk xwendekaran li dibistanên devê (xwendekarên Londonê, Boston School for Deaf Mutes, Klarke School for the Deaf, û li Penaberên Dewleta Yekbûyî) ji vê rêbazê re dixwînin. Diya wî ji hêla devê wî ve dihêle û devê xwe diaxivin û wê bi gelekî bi xwe re bi axaftina xwe ve girêdayî ye, bawer dike ku vibrations ji dengê xwe re dê axaftina xwe bêtir eşkere bêtir ji axaftina tewrê bikar bînin .
Her çiqas ew jinek derewek zewicî, axaftineke berê ya berê, Mabel Hubbard, Bell gelek zehf di nav mirovan de nehêlin dijberî. Bêl ditirsin "dermankirina mirovan" ji hêla propagasyona devê mirovan ve ditirsin, tevî ku pir kesên cewherî statîstîk têne guhdarî kirin û dêûbavan bihîstin.
Mîrasiya Bell
Bell xebatên xwe yên eugenics da ku armanca pêşniyara pevçûnek darên paqij kirin û kaxezê Memoir li ser Rêza Mirovan a Neteweya Akademiya Niştimanî ya Navneteweyî ya 1883-ê li kaxezê Memoir kir.
Bell got, "Kesên ku ez bawer dikim, hilberîna neyînî ya mirovahiyê dê bibe cîhana cîhanê be, dê dê bi awayekî baldarî lêkolînim sedema sedemên ku ji bo pirtirkêmkirina devê bi maddeya pêkanîna dermanê saxîyê." Di vê kaxezê de, ew pêşniyaz kir ku hejmara hejmarên ku ji bo zewacên mûh-mute vebawer dikin, axaftina xwendinê û axaftinê ya ji bo perwerdehiya devkî-tenê meriv perwerdehiyê, dersînorkirina derên bikaranîn û zimanê zikmakî ji bo dersa dersînor bikin. .
Pêşniyar kirin ku ji bo pêşniyarên derheqê yên deaf-mute, an zewaca qedexekirina malbata ku ji endamê bêhtir deaf-mute heye, hiqûqa qanûnkirinê veguherînin. Stratejiyên pêşniyarî yên ji bo zewacê de zehf bûne ku astengiyên danûstandin û têkiliyê bi cîhanê bihîstin.
Di hinek rêzan de, Alexander Graham Bell bi awayekî veguherîn ku em perwerdehiya kafir ji bo çêtirîn baştir dibînin. Rêbazên devkî, desegregation of perwerdehiyê, û pêwendiya pêwendiyê di nav deaf û kesan bihîstin encamên erênî yên erênî ne. Hin dîrokvanan ev e ku ew mîrasiya wî ya ku hejmarên wî yên wî ne. Lêbelê, sedemên wî di pêşniyaran de di çarçoveya tarî de heye û nerînên wî yên ku di dema demekê de dîtiye ku nifûsa bêtir hêz û têgihîştineke awayek pêwendiya pêwendiyê û perwerdehiyê tête dîtin.
Ji aliyê Melissa Karp, Au.D
Çavkaniyên
Grey, Charlotte (Gulan 2013). Me Had No Idea Had Alexander Graham Bell Like Like It. Heta niha Kovara Smithsonian
Bell, Alexander Graham. Li Damezrandina Dabeşkirina Bexda ya Tevgera Mirovan . Akademiya Zanîngeha Niştimanî ya Nîsana 13ê Tebaxê, 1883.