Autism, bi şîroveya, tenê dikare dişibîne heger nîşanên ku ji beriya sê salan ve tê xuya kirin. Wekî encamek, xweseriya xweseriya gelemperî di zarokan de tête dayîn-pir caran di zarok de wek sê sal salî an jî biçûk jî. Belê, rewş hene ku di autorîzmê de ciwanan an adolescan tête naskirin, lê temenê navîn a di navbera sê û şeş salan de ye.
Ji ber ku xweseriya xweseriyê bi gelemperî tête nirxandin, gelek kesan wekhev wek nexweşiya zarokatî.
Di rastiyê de piraniya bernameyan, derman û piştevanî tenê tenê zarokên zarokên xweser û bavê wan hene. Lê belê, ew ji bo zarokek ku bi autismîzmê ve tête rast e ku nexweşî ji bo merivkirina ducanî wekî mezinek e. Piraniya zarokên ku xweseriya xweseriyê zêde dibe mezin dibe ku mezinan bi xweseriyê re bibin.
Zarokên Xweseriyê li Zarokan Çawa Bikin Bikin?
Ew dibêjin heke hûn zarokek xweseriyê bi hev re peyda kirî ... hûn bi zarokek autismîzmê re hevdîtin. Ew dibêjin, ji bo çêtir an jî xirabtir, rast e.
Hûn nikarin zarokek xweser a xwîner nas nakin. Zarokên Autîstîk ji hev re ji hev cuda nebin. Zarokên xweseriyê bi xweser an jî zelal, zelal an zelal in. Behindên wan dikarin ji hêla celebê bi aggressive vekin. Ew dikare bê akademîkî an jî hînbûna seqeteyên giran dibînin.
Hemî ku got, tevî, zarokên xweseriyê hene ku hin taybetmendiyên bi gelemperî heye. Lê girîng e ku bîr bînin, lê belê, ku xweseriya xweseriya pêşveçûnê ya pêşveçûnek mezin e, ku wateya ku nîşanek lîberal an jî riya yekane, wê dibe ku xweseriya xweseriyê pêşniyar bikin.
Her weha girîng e ku bîr bînin ku ev cudahî divê girîng in ku ji bo xweseriya autismîzmê qelas bikin. Ew hewceyê ku bi karûbarên zarok re hewce bike ku tiştên tiştên normal bikin, heval bikin, an li dibistana xwe bibînin. Ji bo nimûne, zarokek gelemperî bêdeng û şermî be û ew dibe ku dêûbavên xwe ditirsin.
Lê heger zarokê ku di dema pêşniyarê bersivê de bersiv bide bersivê, bersîv bersiv bike, û rojek rojane jiyan bikin, bêtir hewldanên birêvebirinê, wê / hestiyariya xwe ya bêdengtir e ku bêhtir xemgîniya xwerû ya xweseriyê ye.
Ji ber vê yekê xweseriya xweyê çawa ye?
- Zarokên xweseriyê bi hema hema hema her tim cûda axaftinek heye . Ew nikarin bi axaftina xwe re biaxivin, bi axaftina derengî heye, bi pêvajoya unusual re biaxivînin (nimûne zelal, wek mînak), an jî ew bi awayekî fransî bi axaftin û axaftinên ji televizyonê re dubare bikin. Ew dikarin bi lez zûtir bêjin, dîsa heman tişt tiştek bêjin, an jî gava rêza ku ew pir baş binivîse, gumanbarek çewt bikar bînin.
- Zarokên autismîzmê her dem bi zehmetiyên têkiliyên civakî hene . Dîsa, ev dikarin di gelek awayên cuda de nîşan bidin. Ew nikarin qet dixwazin ku bi hev re bi hev re têkilî bikin, lê digerin ku spin, hilweşandina pirtûkan, an jî berdewamî destûra hilweşînê. An jî ew dixwazin ku her dem bi hev re têkilî bikin û nebêjin ku dema ku tê bes tê bes. Ew dikarin bisekinin ser rêya xwe bikin û her demek berjewendiya xwe her dem bi kar anîn an jî ew dikarin gelemperî be. Zarokên Autîstîk bi gelemperî ji hevalên xwe yên gelemperî re dirêj dikin ku hîn bibin ku ji bilî zarokên xwe nêzîkî zarokên din bikin.
- Gelek zarokên ku xweseriyê bi xweseriya hestiyarî cûreyek heye. Ew dikarin şewitandin an bi dengek bilind, hûr, hişmendiyên xurt yan jî bîhnfireh xurt bikin. Ew dikarin ji hêla deng û tevgerên piçûk re zelal an bi hêsanî re zelal be. Hinek zarok bi autîzîzmê bi hêla hestyarî gelek tengahî têne kirin ku hinek kes nikarin hişyar bikin an jî ji hin hêşînan (xweyek, heywanên heywanan, zarok digirin).
- Zarokên bi xweseriyê pir caran (tevî herdem ne) ji hevalên din re digerin. "Stims" ((ji bo xweseriya xwe ya kurtasî) gelemperî ye û dibe ku êzîdîgarî binêrin. Ji bo nimûne, dema ku zarokên biçûk dikarin hespên xwe davêjin, kulên xwe şewitînin an jî porê xwe davêjin, zarokên ku xweser ên xweser ên ku bi destên xwe davêjin, li ser mirinên xwe, an li piştê zirav dikin. Zarokên xweser ên bêhtir dibe ku bi destên xwe digerin bi destên xwe li hêla wan de an jî bi teyek awikî digerin. Ew dibe ku hêrs bûne û demek tengahiyê bikişînin, kişandin, nivîsîn an jî dikişînin.
- Zarokên xweser ên cuda ji hevalên xwe yên cuda cuda dikin. Dema ku zarok dikarin bi rêbazek xwe re bibin (an ji ber ku ew teng û birçî ne), zarokên xweser ên ku xweser ên xweser ên bêhtir, bêhtir, xemgîn, an jî nikarin pêkanîna wan hewce dike. Ew her weha dibe ku "ciwan ji bo temenê xwe," bi berjewendiyên "pitik" re dikişînin heta paştir ji hevalên xwe.
- Behaviorên cuda jî hene. Zarokên xweser ên pir caran "bêdeng dikin," tê wateya ku ew di heman awayî de û li ser heman tiştan dibêjin an jî bikin, an li ser ramanek, fikr, têkilî, an xwestekek digerin. Dibe ku ew qaîdeyên hukûmetê nebin û gelek xemgîn bibin dema ku qaîdeyên şewitandî an jî şikestin. Ew bêhtir dibe ku li ser tiştên piçûk ên hûrgelan hestiyar bibin. Heke di navbera xweseriya bilind de xebitînek bilindtirîn zûtir dibe, bê gavê li ser planên an vexwarinê avê dorpêç dikirin. Di hin rewşan de, zarokên xweser ên xweser dikarin bibin anî yan jî neheqîner bibin an jî ew dikarin diçin (ji bo "eloping" tê gotin) ji ber sedemek xuya ne.
- Zarokan bi autismîzmê cuda cuda ji zarokên din. Ew dikarin her tiştî tenê lîst bikin û dijwar an jî ji hêla zarokên din re tevlihev nekin. Ew dikarin bi "organîzasyona" an organîzasyon an avêtin avêtin, ew bi kinciran dixin, an li derdora yard an jî lîstikên werzişê bikişînin ku di bin hewayê de xistin. Ew nikarin lîstikên sosyal "lîstikên" yên wekî "xan" re lîstin bikin û dibe ku dijwarên lîstikên mîna soccer or basketball.
Çima Pir girîng e ku li Zarokên Autismism nas dikin?
Gelek sedem hene ku ew girîng e ku ji bo nasnameyê, nasnameyê û xweseriya autismîzmê bikin. Li vir tenê çend
- Tendurist û kêşeya tehlîm tê nîşandan ku di binî nîşanên nîşan nîşan bide. Hîn nîşanên zarokê we kêmtir û mîras in, ew e ku ew ê bikaribin bernameyên dibistanên dibistan û tecrûbeyên civakê tevlî bibin.
- Bawerkirina van sedemên paşiya behsa zarokê û pirsgirêkên we dikare ji we re baştir bike ku hûn bizanin ku zaroka we hewce dike serketî.
- Dibistan û şîrketên sîgorteyên tenduristiyê ji bo zarokên ku xweseriya xweseriyê hene ku dê bi zarok re "dereng."
- Ewlekariya Civakî û ajansên din dikarin bibin ku ji we re hewce bike ku hûn hewceyên taybetî yên zarokê we bibînin.
- Xweseriya niha tête zanîn ku piraniya neheq û karsazan taybetî bi hewceyên ku malbatên xweser ên xweser ên xweser dike. Dema ku hûn têgihîştina zarokê zarokê xwe, fêm bibin ku hûn bi lezgehên bernameyên dostên dostan ên ji tîmên werzişê re diçin ku rojên şevê bi rojên taybetî yên zû.
- Dema ku hûn naskirina zarokê xwe bizanibin, hûn dikarin bernameyên piştevanî û komên alîkariyê bibînin û dêûbavên wekhev re bi hev re bibînin. Ne tenê hûn ê çavkaniyên ku hûn qet ne dizanin, lê hûn dikarin hevalên nû yên nû bibînin - hem ji bo xwe û ji bo zaroka we.
Ger Hûn Zarokên Xweya Xweseriya Xweser bimînin
Li ser raveya jorîn, hûn dikarin bifikirin ku zarokê we ji xweseriya xwe nirxandin. Ger ew rewşê ye:
- Li ser hin nîşanên xweseriya xweser bêtir bixwînin ku hûn bisekinin ku hûn bi awayekî xweseriyê ji astengiyên pêşveçûnên din cuda ve fêm dikin.
- Bi doktoriya xwe re bipeyivin ku bizanin ka ew an jî ew bi tezmînata xwe re qebûl dikin-û ji bo pêşniyarên dermanxane yan klînîkên ku dikarin nirxandina xwe bikin bipirse. Heke pediatricî ji we re bi te re ne, hûn bawer bikin ku hûn fêm bikin û çawa ku hûn bi hev bikin. Heke hûn naxwazin, di pêngavê paşîn de biçin.
- Bi axaftina xwe ya dibistanê re bipeyivin ka ka ku ew pêdiviyên ku ji bo zarokê we bê belaş kirin binirxînin. Heke ne, ew dikarin bibin ku derman an doktorê xwe bikin ku ew bi kar bikin.
- Hilbijêrek an klînîkek û hilbijêre bikin.
Ji bo nirxandina nirxandina nermal nekin. Heke zaroka we xweser e, hûn bi rastî tiştek rast e. Heke ku zarokê we derengî an zehmetî ye ku ew ji bo ji bo xweseriya xweserîzmê re qezenc nekin, hûn van pirsgirêkan peyda kirin û dikarin wan derman kirin. Heke zaroka we tenê bi awayekî cuda ve pêşve dibe, hûn dikarin hişmendiya xwe xweş bikin.
Di kurt de, nirxandina nirx dikare tenê alîkariya. Û, ji ber ku ew gelekî gengaz e ku zaroka we ji bo azadiya nirxandinê ye, hûnê çi wenda dibin?
Çavkaniyên
Anderson C, Qanûna JK, Daniels A, Rice C, Mandell DS, Hagopian L, Qanûna PA. Gelek û bandorên malbatê yên ku di navbera zarokan de xweseriya xweseriya autîzmê de. Pediatrîkê. November 2012
Rojnamevaniya pêşniyaz û jinan a Bijîşk. January 2016
Johnson, CP Xweseriya Klînîk ên Zarokên Xweseriyê. Li: Gupta, VB ed: Nexweşiya Xweseriya Navnetewî ya Navnetewî. New York: Marcel Dekker, Inc., 2004: 85-123.
Rosenberg RE, Qanûna JK, Yenokyan G, McGready J, Kaufmann WE, Qanûna PA. Di çarçoveyê deverên taybetmendî û tevlîheviya xweseriya autismîzmê de di navbera 277 de. Med Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914