Hêza zordariyeke zimanek giran e ku dikare bête dermankirin lê nexweşî ye
Zehmetî zehfek zimanî ye. Bêhtir dikare zimanê zelal û reaksiyonê bandor bikî, tevî ku zimanek zelal e ku bi gelemperî gelemperî ye. Mirov bi zordariyê an jî anîna zehfî û zelaliyê çêtirîn heye. Hêzdanê di dema pêvajoya pêşveçûnê de yan dibe ku paşê di jiyana xwe de bibe sedema encama mirinê , nexweşiyê, an nexweşiyê.
Zehf di nav zewacê de pêk nîne; Ew her tim encamek xemgîniya mizgeftê ji aliyê trauma an nexweşiyê ve ye. Nûçeyên baş e ku mirovên piçûk bi zorê zêdetir dibe ku bi awayekî xwe veguhestin xwe bigirin. Ji ber ku mêjû hê jî girêdan dike, û parçeyên cuda yên mêjî nehatiye taybetî. Hin zarokên ku bi hêza xwe re bisekinin ku ji bo zehmên mêjî yên din ên mêjû ji bo axaftin û ziman ji bo tezmînatê bidin.
Nîşaneyên Hêzdanê
Çi ku cîhanê di cîhana rastîn de bisekinin? Bersiv li ser pîvan û mêjûya zirarê mîzê ku wan tecrûbeya wan de girêdayî ye. Hin zarokên ku bi zextî re dibe ku nikarin zimanê fêrbûn an zimanî biaxivin. Gelek din dikarin bi awayek bi zimanên bi rêbaz re bikar bînin, peyvên bêbawer an nebaş dikin. Di gelek rewşan de, zarokên ku bi zextan re ne ji wan zehmetiyên xwe nizanin û ji ber ku ew ne têgihiştin dibe xemgîn bibin.
Baweriya berbiçav bi taybetî bi bandorkirina kesê têgihîştin ku fêm bikin û fêmkirina ziman.
Hêzdarkirina berbiçav bandor dike ku bi kapasîteyên din re biaxivin. Hin kes dikarin bi tenê an an jî awayekî din jî hebin, lê gelek jî dijwar û zehmetiyên herdu jî hene.
Pêwîste dikare dibe sedema pirsgirêkên zimanên din. Bo nimûne:
Hin zarokên ku bi zextan re dibe ku wextê fizîkî bi dengê axaftina hilberîna we zehmet e.
Ew dikare demeke dirêj dirêj bibin ku peyvên xwe bibînin, û ew di cezayê pir kurt de biaxivin. Ew dikarin jî bi awayek bêhempa bistînin an jî peyvên din zêde bikin. Hin cûda hukûmetê, wekî wekî berbi Broca, dibe ku bi axaftina zehmetî - lê lê zehf ne zehmetî zimanî.
Nîşanên din jî hene:
- Gotinên bi odd an neheqî yên di axaftinê de bikar bînin
- Pêwîste bi fêmkirina xwendinê
- Pevçûnan bi nivîskî
- Pêwîste ji bo peyva têgihîştinê (di rewşên ku deverên an jî agahdarî devkî devkî bi devkî re parvekirî ye)
- Pirsgirêkên bi têkiliyên sosyal (zehf bi fikrên fikra fikra, sarcasm, êzîdî, û şêweyên din ên axaftina)
Derman û Birêvebirinê
Hêza dermankirinê ye , lê nabe. Piraniya navendên dermankirinê li ser dermanên axaftinê ; Dermanek baş ê bernameyek li ser hewceyên taybetî yên taybetî yên pispor ava dike.
Ne ecêb, nexşeya li ser pergala dibistanê, bi taybetî li dû dersên sereke. Ne tenê ne mamoste ne ku hêviya danûstandin û devkî devkî zêdetir hêvî dikin, lê heval jî dixwazin têkiliyên civakî yên çêtirîn. Cûda celebên cuda hene û hevpeyman dikarin bikar bînin ku piştgiriya hînbûnê û ragihandinê bikin; bo nimûne:
- Pirsgirêkên kirdarî yên wekhevî, muzîkê, an jî li seranserê din ên din ên bilind
- Bi zimanek hêsan, rasterast e ku ("2009 li ser serokkomar bû?" Li hemberî "Li ser navê wî yê ku di sala 2009'an de miletê me de rêberî ye?").
- Ji bo xwendekaran re bersiv bikin û biaxivin ku wextê wext bisekine. Ew dikare ji bo kesek bi hêza xwe re pir zêde bikişîne ku pirsa bersiva devkî bersiv bide, lê wê wateyê ku ew an jî ew bersiva rast rast nîne.
- Berî serxwebûnê bêtir belav kirin. Ji bo xwendekaran bi zehmet e ku bi awayekî piçûk re biaxivin, hêsan e û ji bo kesên din ji wan re dipeyivin, lê bêguman, ew hewceyê ku ew mezin dibin.