Çiqas Dersînoriya Xweseriya Xweseriya Xweser dike
Pir zarok, di hinek caran di jiyana xwe de, misbehave. Ew dikarin zarokek din bikujin, ji bo ku ji wan re dipeyivin, an hewldanê ne, an jî daxwaz dikin. Piraniya dêûbav û mamosteyan bi vî rengî bersiva wan re, encamên "dema derveyî" an jî winda televîzyonan bersiv bikin. Ji van encamê, zarok hîn dibin ku tevgerên wan nayê qebûl kirin; Ew jî hîn dikin ku kontrolkirina pêkanînên wan dikarin encamên erênî hene.
Bi gelemperî, lê gava, dema zarokek xweseriya xweseriyê tiştek dike ku ji bo ku zarokek din dê wê encamê bidestxistin, encama autîtîzmê bi "derbasbûn," bi hevpeyvînek bi "şîrove," re wekî "rast e, ez fam bikim , "an" baş, wî çêtir bû. " Dema ku ev yek dibe ku zarokek ku xwediyê rêbazên behsa riya xwe fêm bikin û pêkanînên wê kontrol bikin, ew hîn dibe ku qaîdeyên wê neynin. Dema din, ew ê tevliheviya hêviya heman heman encamê dubare bikin.
Çawa Dibistan Zarokên Xweseriya Xweser nakin
Bê guman nîne ku mezinên ku di rêberiya xweseriyê de xirab derxistin zarokên xwe yên xweser ên ku di dilê xwe de dilê xwe têne kirin. Ew dikarin bawer bikin ku zarok zarokek ji riya baştirîn e. Ew dikarin bawer bikin ku encam wê dibe sedema hinek hestiyarên hestyarî. Ew dikarin bawer bikin ku zarok bi xweseriyê bi êrişê vekişîne ku dê li dijî neyînî.
Her çi sedemên wan, lê dibe ku mezinên ku nexwazin avahiyê û xweseriya zarokan bi xweseriya xweseriyê pêşkêş dikin.
Çima Dersînor û Pêwîsteya Zarokên Autismê girîng e
Ger tiştek heye ku zarok (bi xweser an bi bêyî) bêyî hewceyê hewl bikin, ev strukturek û discipline. Ger tiştek heye ku zarokek bitirsîne û bêtir destnîşan dike, ew nebûna tevlêbûna mezin a di di cîhana ewle, dezgeh û armanca afirandina çêkirin.
Erê, e ku hêsantir dike ku bi xweseriya xweseriyê re dakêşin . Û tengahiyek e ku zaroka xweseriyê bi xweseriya têgihîştin an jî rêbazên jêrîn e. Di piraniya bûyeran de, lêbelê, zarokên xweser ên xweser dikarin bi rêbazên bingehîn ên bi rêbazên bingehîn fêm bikin û ferman bikin. Ew qaîdeyên ku hewceyê li ser rewşên nirxandin, an jî guherîn an jî nerazî kirin. Lê zarokek ku bêyî ku feydendiya avahiyê û pêşniyar rakiribe û hîn dike, hema hema hema hema ku ew mezin dibe û dibe ku ew rabe û nabe ku nabe ku di nav civakê de an jî karker pêk tê.
Derheqa Xweseriya Xweseriyê
Gelek mîtîkên derheqê xweseriyê hene ku ev rêbazên neheq û neheq e ku ji bo rêbazên ravek bicih bikin. Dema ku ev efsaneyên cewherê rastiyê hene, ew e ku ji rastiyê ve ji rastiyê veqetin e.
Yek Mîn: Zarokan Kî Mirov Ne Nîqaş ( an Axaftina Axaftinê ) Dikarin fêm nakin
Em bi fikrên ku pêwendiya devkî veguhestin eşkere ye. Lê zarokek ku pirtûkek pir baş e, ne hewce ye ku bêtir çalakiya qenc a ji zarokê bi peyva tengahî re peyda ne. Û her çuçikek ku bi peyva tu kesî ne peyv dikare têgihîştin û hêvîkirina bi hêviyên ramanan, bi guman dike ku zarok dikare bi rêya sign, peywendiya danûstendinê, karta pECS , an jî rêgezên din re biaxivin .
Pêdivî ye ku hûn hewceyê şêweya pêwendiya xwe biguherînin ku hewceyên pêwîstiya zarokek bi bi kêrhatî an hûrgelên devkî yên devkî re bigirin. Ji bo nimûne, hûn hewce ne ku hûn peyvên xwe hêsan ("nehêle," wekî dijberî "Johnny, hûn dizanin ku em di vê çaxê de nebêjin"), û hûn hewce ne ku hûn hewceyên pêşniyarên zarokan yên bijartî bikar bînin . Ji bo piraniya mezinan, guhertinên wek van divê hêsan be.
Du - Pîroz
Bi rastî ev rast e ku zarok bi xweseriya xweser a bi hestyarê hestiyar bersiv dikin , û dibe ku dibe ku ji hêla tiştên ku xerab têne xuya dibe.
Û ev yek jî rast e ku zarok bi xweseriya xweser ên ji taybetî zarokên ku ji ber tehlûkê ve têne xistin pir girîng e ku dibe ku di odeyê de ne diyar e. Ji ber vê yekê, hinek caran "tevger", encamên pirsgirêkên ku dikarin dikarin bipeyivin.
Lêbelê, zarokên xweseriyê zarokan in. Ew hêrs bibin û xistin. Ew tiştên ku ji wan vekişînin avêtin. Wan destên xwe di xwarinê xwe de, an xwarinê xwe li ser erdê dûr bikin. Û tenê mîna zarokên din, zarokên ku autismîzmê hewce dikin ku fêr bibin (1) van riya xwe nayê qebûl kirin û (2) rêbazên alternatîf hene ku hestiyên we û hewceyên xwe biafirînin.
Sê Meryem: Pêdivî ye ku Pêdivî bi Zarokan bi Zarokan re nexwendin
Bê guman, ew nehêl e ku zarokek ji bo tiştek ku ew nikare ji ber dûr nekin. Ji ber vê yekê, nimûne, zarokek bi autismîzmê ji bo "stim" an jî dengdarkirina şiklê dibe ku ne baş be. Ev tevgerên ku beş û parçeyek xweseriya xweser in.
Lê belê, ne tenê meriv, lê hewce ye ku ji bo ku her kesê ku nefretkar eşkere ne pejirandin eşkere dike ku eşkere ne. Di rastiyê de, ku xilaskarên nerazîbûnê yên ku bi "taybet" e, dikare dikare pirsgirêkên nû û pirsgirêkên nû çêbikin.
Çar Meryem: Zarokên Xweseriyê Ne Nerazîbûn Bawerin
Ew girîng e ku encamên nîzîkî yên ku ji bo zarok û rewşa xwe ve girêdayî ye. Ew dibe ku ji bo xweseriya bi autismîzmê ve fêm bikin an bi "demjimêr," lê bi heman rengî dibe, lê dibe ku ew zarok dikare diqewimin û fêm bikin ku ji dema lîstikên vîdyoyan ve derxistin. "Grounding" dibe ku encamekek ku wateya xwe tenê bisekine, wateya wateya wateya wateya ku hûn ji ber televizyonê ji demek kurt vekêşin dibe zûtirîn xist.
Dibe ku cezayê şexsî an lêpirsînek li dorpêçê an kulikê de nebe ku ji bo zarokek çewt e.
Rêzeya jêrîn, her zarok zarok û rêzgirtina hurmetê ye, ji hêla avahiyên paqij, rêkûpêk, û dîskîtiyê ve tê nîşandan. Ev amûrên, bi hûrgelê, bîhnfirehî, û xeyaliyê, dikare dikare bi xweseriya xweseriya xwe re fêm bikin û bi cîhanê xwe fêm bikin û ewlehî û ewlehiyê wekî ku ew mezin dibe.